Zukunft gestalten: Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung – und beim BWV

Im Rahmen der zweitägigen Konferenz „Zukunft gestalten: Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung“ brachte das Bundesinstitut Berufsbildung (BIBB) Ende Januar mehr als 150 Teilnehmende aus Forschung, Praxis, Politik und von Sozialpartnern zusammen, „um entlang von Bildungs- und Berufsbiografien zu diskutieren – von der Berufsorientierung über Ausbildung und betriebliche Kompetenzentwicklung bis hin zur Weiterbildung“, so Prof. Dr. Hubert Ertl, Forschungsdirektor des BIBB. Im Kern ging es dabei um berufliche Kompetenzen, Gestaltungsfähigkeit und konkrete Handlungsoptionen für Betriebe, Bildungspersonal und Lernende.

Diese Themen stehen auch im Fokus unseres Thesenpapiers „Integration von generativen KI-Applikationen in die Berufsausbildung der Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen“, das über unseren KVF-Guide kostenlos abrufbar ist. Es gibt einen ersten Überblick und Empfehlungen zu möglichen Neuausrichtungserfordernissen, insbesondere für die Gestaltung von Berufsbildung, die Anlage von Prüfungen und die Qualifizierung Lehrender in der Versicherungswirtschaft. 

Ganz konkrete und direkt anwendbare KI-Unterstützung für Prüfende gibt der KVF-Guide im Themenbereich mündliche Abschlussprüfungen: mit Vorlagen zum Erstellen von Fallvorgaben mittels KI-Anwendungen sowie mit einer Promptsammlung, um Fragevorschläge aus einem Report zu generieren.

Ziel der BIBB-Konferenz „Zukunft gestalten: Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung“ war es, neben dem fachlichen Dialog konkrete Ergebnisse und Handlungsempfehlungen für die Berufsbildungspolitik und die Berufsbildungspraxis zu erarbeiten. Diese sollen dann in die nächste Auflage der BIBB-Online-Veranstaltungsreihe KI Montagsforen einfließen und dort weiter vertieft werden.